El ABC del Modelo Generalista
Instructor
Dra. Úrsula Manfredo
Course Overview
Este módulo en línea está diseñado para familiarizar al profesional de trabajo social con
los conceptos básicos y las etapas del modelo generalista. Consta de siete (7) secciones: (1) conceptos básicos de teorías, definición del modelo yconceptos propios de cada fase; (2) fase contacto o compromiso; (3) fase de avalúo o
ponderación; (4) planificación; (5) implantación; (6) evaluación; y (7) terminación. Valor
de módulo 100 puntos. El módulo se aprueba con 70 de 100 puntos. Horas contacto 6
(seis).
Meta del adiestramiento:
Exponer a la audiencia al conocimiento básico del Modelo Generalista.
Objetivos terminales:
1. Conocer o repasar los conceptos básicos del Modelo Generalista para e l mejoramiento
de la práctica profesional.
2.Transferir el aprendizaje auténtico con significado adquirido del Modelo Generalista al
lugar de su práctica en servicio educativo, donde realiza actividades cotidianas.
Reseña de la autora: La doctora Úrsula Manfredo Plicet, es Maestro en Trabajo Social y Doctora en Educación, con
especialidad en Liderazgo. Sus grados académicos fueron otorgados por la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Rio
Piedras. Es autora del libro: Narrativa para la didáctica, implicaciones para la práctica (2016). La combinación de las
competencias profesionales (teórico-prácticas) en trabajo social y en educación la posicionan como experta en desarrollo
profesional y educación continua mediante la utilización de variados formatos. Es autora de currículos educativos, avalúo y
resultados en la práctica profesional en trabajo social. Sobre 40 años de experiencia profesional, en abuso de sustancias, salud
mental y familias.
Desde 2001 hasta 2016, dirigió con reconocida eficiencia y eficacia la Oficina de Adiestramiento y Garantía de Calidad de la
Administración de Familias y Niños del Departamento de la Familia.
Además, ha ejercido como profesora universitaria en diversas instituciones de educación superior, tales como la Universidad
de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, Universidad Interamericana, Recinto Metropolitano, entre otras. En sus recientes
actividades de consultoría fungió como Investigadora Principal (PI) en la Evaluación de tres años del TASK FORCE DEL
CHILDREN’s JUSTICE ACT, Puerto Rico.
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Aclaración: A lo largo de este módulo de adiestramiento se emplea el masculino genérico para facilitar la lectura y no para generar dificultades sintácticas y de concordancia. De ningún modo se pretende hacer uso sexista del lenguaje.